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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O papel do profissional de educação física no tratamento da criança autista
Autor(es): AMARAL, Jéssica Valessa Santos
SANTOS, Juliana Fernandes dos
SILVA, Rafael Araujo
Primeiro Orientador: SOUZA, Fernanda Jorge de
Resumo: Na literatura ainda são poucos os estudos relacionados o profissional de Educação Física com crianças autistas. Durante o período da infância com o transtorno autismo a criança sofre vários desvios de conduta, que acarretam em complicações neurológicas e/ou motoras. O objetivo do presente artigo foi investigar o papel do profissional de Educação Física no tratamento de crianças com autismo. Para tal, foi realizada uma revisão bibliográfica, onde através de diversos estudos observou-se que são considerados possíveis métodos de trabalho juntamente com uma equipe multidisciplinar e a um acompanhamento com a família da criança é notável melhorias na qualidade de vida e no desenvolvimento psicomotor do autista
Abstract: In the literature there are few studies related to the physical education professional with autistic children. During the period of childhood with autism disorder the child suffers from several deviations of conduct, wich lead to neurological and/or motor complications. The objective of this study was to investigate the role of the physical education professional in the treatment of autistic children. For this, was performed a bibliographic review wherein through various studies it was observed that possible working methods are considered together with a multidisciplinary team and an accompaniment with the child's family is notable improvements in the quality of life and autistic psychomotor development.
Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Desenvolvimento Psicomotor
Atividade Física
Inclusão Escolar
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Centro Universitário Goyazes
Sigla da Instituição: UNIGOYAZES
Department: Educação Física
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/638
Data do documento: Dez-2016
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