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Campo DCValorIdioma
dc.creatorOLIVEIRA, Alana-
dc.creatorTELES, Vitória-
dc.date.accessioned2026-04-07T23:25:13Z-
dc.date.available2026-04-07-
dc.date.available2026-04-07T23:25:13Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/323-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherCentro Universitário Goyazespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectComportamento alimentar Transtorno do espectro autista Transtorno alimentarpt_BR
dc.titleAspectos no comportamento alimentar e nutricional em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista atendidas em ambientes clínico, escolares em Trindade/ Goiânia-Goiáspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7644611197676175pt_BR
dc.contributor.advisor1ALVES, Larissa de Farias-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7644611197676175pt_BR
dc.contributor.referee1ALVES, Larissa de Farias-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7644611197676175pt_BR
dc.contributor.referee2SILVA, Taynara-
dc.contributor.referee3SANTOS, Polianna-
dc.description.resumoINTRODUÇÃO: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é definido como um transtorno do neurodesenvolvimento, caracterizado por déficits nas áreas de comunicação verbal e não verbal, interação social e padrão de comportamento repetitivo, estereotipado e com interesses restritos. O transtorno recebe o nome de espectro porque envolve situações e apresentações muito diferentes umas das outras, em uma graduação que vai da mais leve à mais grave. Das dificuldades encontradas no TEA, os problemas durante as refeições se sobressaem por apresentar considerável representatividade biopsicossocial. Os indivíduos com autismo podem apresentar distúrbios relacionados às funções do sistema estomatognático, como deglutição e mastigação, além de seleção de alimentos, recusa alimentar e problemas comportamentais durante as refeições. OBJETIVOS: O objetivo geral desta pesquisa é verificar a presença e frequência das alterações comportamentais na ingestão de alimentos de crianças com TEA, visando compreender as possíveis relações entre a condição do TEA e padrões alimentares, preferências alimentares, consumo de nutrientes. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo quantitativo e transversal analítico, realizado através da aplicação de questionário sobre dificuldades alimentares com os responsáveis de crianças diagnosticadas com autismo. A pesquisa deste projeto foi realizada em clínicas multidisciplinares, CMEIs e escolas em Trindade e em Goiânia Goiás Brasil. RESULTADOS: Os resultados da análise dos fatores da escala revelam características específicas relacionadas aos comportamentos alimentares. Esses resultados refletem um padrão de comportamentos alimentares característicos, com ênfase na rigidez alimentar, seletividade e dificuldades de habilidades motoras, o que pode impactar a nutrição e a qualidade de vida dos indivíduos com TEA e guiar intervenções mais específicas. CONCLUSÃO: Foi possível perceber que existem alterações no comportamento alimentar em crianças e adolescentes com TEA sejam elas, significativas ou menores em significância e que estão relacionadas a seletividade alimentar, ao comportamento inadequado relacionado às refeições e à motricidade na mastigação.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentNutriçãopt_BR
dc.publisher.initialsUNIGOYAZESpt_BR
dc.subject.cnpqCiências da Saúde; Nutrição; Nutrição em Saúde Pública; Indicadores populacionais; Condições socioeconômicas; Políticas públicas e alimentação; Segurança alimentar em nível coletivopt_BR
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