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https://dspace.unigoyazes.edu.br/handle/123456789/741| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Importância da inclusão de pessoas com deficiência nos centros de treinamento: revisão de literatura |
| Autor(es): | MOURA, Matheus Monteiro BORGES, Tàllyta da Silva |
| Primeiro Orientador: | SANTOS, Taysa Cristina dos |
| Resumo: | INTRODUÇÃO: Diante da necessidade de entender a importância do exercício físico para pessoas com deficiência devemos compreender o que é inclusão da pessoa com deficiência na sociedade, especificamente nos centros de treinamento. O objetivo desse trabalho é verificar a importância da inclusão de pessoas com deficiência nos centros de treinamento físico. Os resultados destacaram barreiras significativas para o avanço nesse campo, como a ausência de políticas públicas efetivas, limitações física nas instalações e obras arquitetônicas que facilitem o acesso e capacitação profissional por parte de alguns professores para trabalhar com o público específico. A conclusão aponta a necessidade de um esforço conjunto entre instituições, profissionais, sociedade e órgãos governamentais para superar esses desafios e promover um ambiente mais inclusivo e acessível. Apesar das contribuições da literatura, ainda há muito a ser feito para alcançar a inclusão plena. |
| Abstract: | INTRODUCTION: In view of the need to understand the importance of physical exercise for people with disabilities, we must understand what inclusion of people with disabilities in society is, specifically in training centers. The objective of this work is to verify the importance of the inclusion of people with disabilities in physical training centers. The results highlighted significant barriers to progress in this field, such as the absence of effective public policies, physical limitations in the facilities and architectural works that facilitate access and professional training by some teachers to work with the specific public. The conclusion points to the need for a joint effort between institutions, professionals, society, and government agencies to overcome these challenges and promote a more inclusive and accessible environment. Despite the contributions of the literature, there is still much to be done to achieve full inclusion. |
| Palavras-chave: | Inclusão Pessoa com deficiência Atividade física |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Centro Universitário Goyazes |
| Sigla da Instituição: | UNIGOYAZES |
| Department: | Educação Física |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/741 |
| Data do documento: | Dez-2024 |
| Aparece nas coleções: | TCCs |
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