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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSANTOS, Amanda Kelly Vazdos-
dc.creatorMOREIRA, Joselia Leal-
dc.creatorSANTOS, Luana Priscila Silva-
dc.date.accessioned2026-04-22T22:48:09Z-
dc.date.available2026-04-22-
dc.date.available2026-04-22T22:48:09Z-
dc.date.issued2017-12-
dc.identifier.urihttp://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/582-
dc.description.abstractThis study aimed at analyzing the teaching methodology of motor learning in the discipline of monitored internship II, as a way to stablish teaching patters proposed in the Bachelor’s course. The data was collected from 26 academic students of mandatory internship in FUG. The level of academic knowledge concerning the motor development was verifyed, also observing the motor development in children by their reports, evaluating which methods were the most used by the undergraduates and how they developed them.It was concluded that the different teaching methods used by academics in the stages contribute greatly to the evolution of motorcycle learning of the students in each stage they meet.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherCentro Universitário Goyazespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAprendizagem motorapt_BR
dc.subjectEstágiopt_BR
dc.subjectétodos de ensinopt_BR
dc.titleEnsino e aprendizagem motora: análise dos métodos de ensino nos estágios de assistência social obrigatórios da fugpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1ANDRADE, Hederson Pinheiro de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2956667946380562pt_BR
dc.description.resumoEste estudo teve como objetivo analisar a metodologia de ensino da aprendizagem motora no estagio supervisionado III, como forma de estabelecer padrões de ensino propostos no bacharelado. Foi feita a coleta de dados com 26 acadêmicos do estagio obrigatório da FUG. Foi verificado o nível de conhecimento dos acadêmicos em relação ao desenvolvimento motor, observando também o desenvolvimento motor das crianças pelo relato dos acadêmicos, avaliando quais os métodos mais utilizados pelos acadêmicos e como eles os desenvolveram.Chegou- se a conclusão que os diferentes métodos de ensino utilizados pelos acadêmicos nos estágios contribuem grandemente na evolução da aprendizagem motor dos alunos em cada estágio que se encontram.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEducação Físicapt_BR
dc.publisher.initialsUNIGOYAZESpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApt_BR
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