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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Benefícios da natação para crianças com síndrome de down
Autor(es): CORDEIRO, Maiara Macêdo
SILVA, Isis Darlana Ferreira
Primeiro Orientador: MENDES, Cátia Rodrigues dos Santos
Resumo: A Síndrome de Down (SD) é uma anomalia que ocorre durante a divisão celular do embrião, na qual a trissomia do cromossomo 21 é a mais representativa, causando graus de dificuldades na aprendizagem, incapacidade física, deficiência no desenvolvimento psicomotor resultando de problemas associados a fatores ambientais, tais como a falta de oportunidade de prática de exercícios, de informação e instrução de qualidade. A natação para crianças com Síndrome de Down apresenta benefícios notáveis ao desenvolvimento neuropsicomotor. Através de uma revisão bibliográfica o estudo visa analisar a contribuição da natação, como forma de inclusão social, sobre o desenvolvimento psicomotor, neurocognitivo e social da criança portadora de SD.
Abstract: Down syndrome (DS) is an anomaly that lies within the mental deficiencies caused by a biological accident that occurs during cell division of the embryo , in which trisomy 21 is the most representative , causing degrees of learning difficulties and physical disability . A deficiency in the psychomotor development of children with DS results , in general, the problems associated with areas of cognitive and motor behavior and a problem that these individuals have suffered over the years due to environmental factors , such as lack of opportunity to practice exercises , information and quality education . Swimming for children with Down syndrome has major benefits to neurodevelopment . Through a literature review study aims to analyze the contribution of swimming as a form of social inclusion , on the psychomotor , neurocognitive and social development of children with DS.
Palavras-chave: Síndrome de Down
Benefícios
Natação
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Centro Universitário Goyazes
Sigla da Instituição: UNIGOYAZES
Department: Educação Física
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/425
Data do documento: Jul-2014
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