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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Pompoar e a saúde da mulher: quebrando mitos
Autor(es): SILVA, Cinthia Vieira Ramalho
LEITE, Tarcilla Leão
Primeiro Orientador: SANTOS, Cátia Rodrigues dos
Resumo: O presente estudo foi realizado com o intuito de levantar os benefícios que o pompoar proporciona a saúde da mulher visto que se trata de uma técnica de fortalecimento dos músculos vaginais que possibilita o aprimoramento do desempenho sexual e também permite a melhora da saúde feminina. Porém esta atividade física ainda é vista, muitas vezes, de forma pejorativa e isso provavelmente se deve ao fato de seu histórico estar diretamente relacionado somente a práticas sexuais. Para obter tais conhecimentos foram realizadas pesquisas bibliográficas sobre o tema, constando-se que esta área não tem boa exploração de profissionais qualificados. O curso de Educação Física tem o perfil ideal para atuar nessa área e seus acadêmicos deveriam ter acesso a este tipo de informação ainda na faculdade, como uma opção de área de trabalho ou até mesmo de conhecimento para outros fins.
Abstract: The purpose of the present study is to verify the pompoir benefits brings to the women's health whereas it's a technique to strengthen the vaginal muscles which allows the improvement of sexual performance and also allows the improvement of women's health. However this physical activity still often seen with prejudices and probably this is due to the fact of its historic is directly related only to the sexual practices. To achieve this knowledge a bibliographical research on this topic taked a place noting that this area has no good exploration of qualified professionals. The Physical Education course is the ideal to work on this area and scholars should have access to such information while they are in college as an option for work area or even knowledge for other purposes.
Palavras-chave: Saúde da Mulher
Pompoar
Atividade Física
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Centro Universitário Goyazes
Sigla da Instituição: UNIGOYAZES
Department: Educação Física
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/354
Data do documento: Jul-2012
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