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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O lazer no contexto histórico da educação física E a sua importância para a qualificação do profissional de educação física
Autor(es): ALMEIDA, Éder Martins de
COSAT, Kárita Porfírio Lopes da
Primeiro Orientador: SOUZA, Fernanda Jorge de
Resumo: O intuito desta pesquisa foi analisar e descrever as muitas transformações que o lazer sofreu ao longo da história, desde a Roma antiga, Grécia antiga, Idade Média, Revolução Industrial até os dias atuais, assim como discorrer sobre sua inserção no campo da Educação Física e o papel do profissional no âmbito do lazer. Aborda também os vários estudos, discussões, preocupações sobre sua importância, conceituando e observando sua atuação na necessidade social, cultural, entre outros. Busca principalmente entender o quanto o lazer é importante, relacionando-o com a Educação Física e a inserção do lazer na grade do curso. Ao considerar as várias opções de atividades isso torna o profissional de Educação Física o mais apto a atuar na área.
Abstract: The objective of this study was to analyze and describe the transformations of the leisure all along the history, since Ancient Rome, Ancient Greece, Middle Ages, Industrial Revolution to nowadays. As well as, to discourse about the insertion of it in the field of Physical Education and the role of professional in the field of leisure. And the various studies, discussions, concerns on its importance, conceptualizing and observing the leisure and its perfomance in social and cultural necessity. And, mainly, understand how important leisure is, relating it with Physical Education and the schedules program curse with the insertion of it. And considering the various activities options, it turns the physical education professional the fittest to act in this area.
Palavras-chave: Lazer
Educação Física
Histórico
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Centro Universitário Goyazes
Sigla da Instituição: UNIGOYAZES
Department: Educação Física
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/1684
Data do documento: Jul-2015
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