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Campo DCValorIdioma
dc.creatorALMEIDA, Carolina Fernandes de-
dc.creatorOLIVEIRA, Losláiny da Silva-
dc.creatorMONTEIRO, Yasmin Moreno-
dc.date.accessioned2026-05-13T18:48:21Z-
dc.date.available2026-05-13-
dc.date.available2026-05-13T18:48:21Z-
dc.date.issued2025-12-
dc.identifier.urihttp://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/1443-
dc.description.abstractThis study sought to analyze the effectiveness of educational programs developed by the nursing team for the prevention and management of chronic diseases among older adults in Primary Health Care (PHC). An integrative literature review was conducted using national and international databases, covering publications from 2019 to 2025, retrieved from repositories such as PubMed, SciELO, and the Virtual Health Library, among others. The results indicate that systematized educational interventions, including educational groups, home visits, telemonitoring, and the use of clinical protocols, promote treatment adherence, encourage lifestyle changes, improve blood pressure and glycaemic control, and contribute to the reduction of complications among older adults with chronic diseases. It is concluded that health education, when implemented by the nursing team, serves as an effective strategy to empower older adults in the management and prevention of chronic diseases. This approach not only strengthens public health policies but also highlights the contribution of nursing to promoting active aging, with greater autonomy and quality of life.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherCentro Universitário Goyazespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação em Saúdept_BR
dc.subjectQualidade de Vidapt_BR
dc.subjectDoenças Crônicas Não Transmissíveispt_BR
dc.titleEnfermagem e a eficácia de programas educativos para prevenção de doenças crônicas em idosospt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1PRADO, Wennisber Maiko do-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8826335140406150pt_BR
dc.description.resumoEste estudo teve como objetivo analisar a eficácia de programas educativos conduzidos pela enfermagem na prevenção e no manejo de doenças crônicas em pessoas idosas na Atenção Primária à Saúde (APS). Foi realizada uma revisão bibliográfica integrativa em bases de dados nacionais e internacionais, contemplando publicações entre 2019 e 2025, obtidas em repositórios como PubMed, SciELO, Biblioteca Virtual em Saúde, entre outras. Os estudos evidenciam que intervenções educativas sistematizadas, incluindo grupos educativos, visitas domiciliares, telemonitoramento e utilização de protocolos clínicos, favorecem a adesão ao tratamento, estimulam mudanças no estilo de vida, aprimoram o controle pressórico e glicêmico e contribuem para a redução de complicações em idosos com doenças crônicas. Conclui-se que a educação em saúde, quando implementada pela enfermagem, atua como uma estratégia eficaz para capacitar os idosos no manejo e prevenção das doenças crônicas. Esta abordagem não só fortalece as políticas públicas de saúde, mas também sublinha a contribuição da enfermagem para a promoção de um envelhecimento ativo, com maior autonomia e qualidade de vida.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEnfermagempt_BR
dc.publisher.initialsUNIGOYAZESpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM::ENFERMAGEM DE SAUDE PUBLICApt_BR
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