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https://dspace.unigoyazes.edu.br/handle/123456789/1291| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | DST e sua abordagem no ensino fundamental II |
| Autor(es): | QUEIROZ, Francisca Lívia Vale da Silva |
| Primeiro Orientador: | ANDRADE, Hélio Pinheiro de |
| Resumo: | O trabalho em comento ressalta sobre a importância da abordagem das doenças sexualmente transmissíveis no livro de ciências no ensino fundamental. Uma vez que o livro didático, no ensino, é fundamental para a utilização e aplicação dos conhecimentos pois, ultimamente, percebe-se que os jovens estão cada dia mais exposto a contrair doenças, pois segundo o Ministério da Saúde, essas doenças são causadas por vários fatores, e são transmitidas principalmente em grande maioria pelo contato sexual. Nesses apontamentos, é importantíssimo que se tenha políticas públicas de saúde e discussões sobre tal tema. Dessa forma, a escola passa a ser uma instituição com um papel muito importante para que o conhecimento sobre as doenças sexualmente transmissíveis chegue a grande população brasileira, sendo o livro didático, um instrumento de grande importância na construção desse conhecimento dentro da escola, já que ele é o material didático mais usado pelos professores e pelos alunos como fonte para busca de informações. Contudo vale destacar que muitos livros didáticos apresentam uma escassez na abordagem de algumas doenças sexualmente transmissíveis, quanto a conteúdo, recursos visuais, atividades que relacionem o tema em questão ao cotidiano de nossos alunos. |
| Abstract: | The work under discussion highlights the importance of addressing sexually transmitted diseases in the book of science in elementary school. Since the textbook, teaching, is essential for the use and application of knowledge because, ultimately, it is clear that young people are increasingly exposed day to contract diseases, because according to the Ministry of Health, these diseases are caused by various factors, and it is mainly transmitted in most by sexual contact. In these notes, it is important that it has public health policies and discussions on this topic. Thus, the school becomes an institution with a very important role in knowledge about sexually transmitted diseases reach large Brazilian population, the textbook a very important tool in the construction of knowledge within the school, as it is the teaching materials most used by teachers and students as a source for information search. However it is worth noting that many textbooks have a shortage in addressing some sexually transmitted diseases, as the content, visuals, activities that relate the subject in question to the daily lives of our students. |
| Palavras-chave: | Doenças Livro didático Ministério da Saúde |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Centro Universitário Goyazes |
| Sigla da Instituição: | UNIGOYAZES |
| Department: | Ciências Biológicas |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/1291 |
| Data do documento: | Jul-2016 |
| Aparece nas coleções: | TCCs |
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