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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Aplicação de aulas de campo/prática ambientais em escolas públicas no ensino fundamental.
Autor(es): FRANÇA, Erica Cristina Ferreira
Primeiro Orientador: SGAMATI, Cláudia Araújo
Resumo: As aulas práticas são de grande importância para o aprendizado do aluno, pois ajuda o a envolve-lo no processo ensino/aprendizagem. Aulas diferentes e dinâmicas motivam os a ter boas notas e estimulam a crítica e a reflexão, proporcionando um aprendizado mais significativo aos alunos. O professor é ativamente participativo, pois ajuda o aluno a promover situações que estimulem a crítica com a realidade. Existem porém fatores que prejudicam essas aulas a serem executadas. Esse artigo analisa a importância dessas aulas, a frequência com que ocorrem, os benefícios para a sociedade, e os recursos que existem para essas aulas. Além de mostrar projetos que já estão em execução na cidade de Trindade-GO.
Abstract: The practical classes are of great importance for student learning, as it helps to involve you in the teaching / learning process. Different and dynamic classes motivate the student to get good grades and stimulate criticism and reflection, providing a more meaningful learning experience for students. The teacher is actively participatory, as it helps the student to promote situations that stimulate criticism with reality. There are, however, factors that undermine these classes to be performed. This article examines the importance of these classes, how often they occur, the benefits to society, and the resources that exist for these classes. In addition to showing projects that are already running in the city.
Palavras-chave: Aulas Ambientais
Ensino fundamental
Aulas prática
CNPq: CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Centro Universitário Goyazes
Sigla da Instituição: UNIGOYAZES
Department: Ciências Biológicas
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://200.225.206.52:8080/jspui/handle/123456789/1169
Data do documento: Dez-2017
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